Límites y continuidad

El cálculo de límites y el estudio de la continuidad de funciones es uno de los conceptos básicos del análisis matemático y de la topología general.

Para obtener los apuntes del tema pincha aquí

MATEMÁTICAS II curso 17/18

Durante este curso vamos a presentar en este blog la asignatura Matemáticas II. Se pondrán los temas, relaciones de ejercicios y cualquier recurso que sea de interés para el alumno.

TEMARIO

BLOQUE ANÁLISIS

1. Límites y continuidad
2. Derivadas
3. Funciones
4. Integrales

BLOQUE ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA

1. Matrices
2. Determinantes
3. Sistemas lineales
4. Geometría en el espacio. Vectores
5. Rectas y planos en el espacio
6. Geometría métrica en el espacio

BLOQUE ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

1. Probabilidad
2. Distribuciones de probabilidad

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• En Matemáticas II para superar la asignatura será necesario aprobar los tres bloques de la asignatura por separado, por lo que se realizará un examen global de los temas de cada bloque. Para la calificación de un bloque, el profesor podrá tener en cuenta los exámenes previos al examen conjunto, otorgándole un peso no superior al 40%. Cada profesor podrá sumar o restar hasta un punto a los alumnos por su participación en clase, su asistencia regular, su trabajo diario y las tareas que se les propongan. La calificación final de la asignatura será la media ponderada de las calificaciones obtenidas en los bloques otorgando al bloque de Análisis un 40%, al bloque de Álgebra un 30% y al bloque de Geometría un 30%. Los alumnos que suspendan un bloque realizarán un examen de recuperación. Si un alumno aprueba este examen, la nota del bloque será el máximo entre 5 y la media aritmética de la nota previa y de la del examen de recuperación. Los tres primeros bloques tendrán un examen específico de recuperación. Al examen final de la asignatura, dividido en los tres bloques temáticos de la misma, se presentarán los alumnos que deban recuperar algún bloque. El profesor podrá dar opción de presentarse al examen final, para subir nota, a los alumnos que hayan aprobado por curso, si considera que tienen opciones reales de conseguirlo, aplicando en su caso el mismo criterio que en la recuperación de un bloque.

RECURSOS

• Orientaciones selectividad curso 17/18 aquí
• Resumen-esquema de los temas pincha
• Relación de ejercicios y problemas pincha
• Ejercicios resueltos de Selectividad
• Ponencia Matemáticas II Universidad de Jaén
• 
  

Recuperación septiembre

Para recuperar la materia hay que realizar las tareas correspondientes a los temas: Writer, Impress y Calc.

Actividades Writer: corresponde con las entradas del mes de enero. Están divididas en tres entregas.

Actividades Impress: corresponden con las entradas del mes de febrero. Están divididas en tres entregas.

Actividades Calc: la primera entrega está en el mes de marzo y la segunda en el mes de abril.

Las actividades se mandarán al correo profinforcobos@gmail.com el 1 de septiembre.

Últimas tareas con Scratch

Para finalizar el curso vamos a realizar las siguientes tareas:

1. Un juego pinball. Sigue aquí las instrucciones

   2. Aventura en globo. Sigue aquí las instrucciones

Todos los ejercicios deben estar entregados el jueves 22 de junio.

Crear un videojuego con Scratch

Scratch es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación que permite a los principiantes (o personas sin sentido de programación) obtener resultados de una forma muy sencilla y con poco esfuerzo. Tal como dice el lema de este programa, podemos utilizarlo para programar, jugar y crear (es ideal para los niños).

Vamos a presentar un sencillo tutorial para realizar un juego en Scratch. Se trata de explotar globos. Podéis ver aquí un ejemplo del resultado.

Uno de los primeros retos de este juego básico es poder controlar que la mira se mueva con el ratón y en hacer una cuenta regresiva.

Algunos consejos para familiarizarse con Scratch: Dar un paseo virtual por el entorno para conocer los bloques, el código, objetos, escenarios, etc. Crear un sencillo juego e ir complicándolo paulatinamente con más componentes y código. De este modo se aprenderán variables, movimientos, disfraces… Y listos para comenzar con los sensores!

Lugares para visitar y ver ejemplos de juegos:

• La bruja y el dragón
• Juego de saltos y metiendo gol

• Taller de creación de videojuegos
• Juego de la rana
• Juego pacman
• Pokemon
• Carrera de coches

Vamos a trabajar con Scratch

Si ya te has familiarizado con el entorno de Scratch, es el momento para empezar a trabajar y crear tus primeros programas.

Scratch nos permite realizar todo tipo de actividades, como ejemplo aquí tenéis unos videos

Para empezar vamos a realizar un cuadernillo que tiene ejercicios y actividades, descárgatelo aquí.

Scratch. Únete

Scratch es un entorno de programación visual y multimedia (con animaciones y sonidos) que permite crear aplicaciones interactivas y juegos de forma sencilla, así como editar y ver los proyectos directamente en un navegador sin tener que descargar e instalar ningún programa en el ordenador. No obstante, también puede descargarse e instalarse en el ordenador y usarse en versión offline, lo que permite desarrollar proyectos sin necesidad de conectarse a Internet.

Se puede acceder a dicho entorno desde la página web que mantiene su equipo de desarrollo: SCRATCH

La opción Únete a Scratch permite el registro en la web; de este modo se pueden compartir proyectos con todo el mundo e, incluso, realizar proyectos colaborativos.

Como actividad tienes que registrarte.

Cuando se ingresa en Scratch, una vez que se ha completado el registro, el menú superior de la página se muestra del siguiente modo:

Si quieres descargar el programa para trabajar offline pincha aquí